Novedades

NOVIEMBRE DE 2018

Se realiza un Workshop Internacional del proyecto EULA-GTEC

Comenzó este lunes 5 de noviembre un Workshop Internacional del proyecto “Technology and Innovation Management Master” (EULA-GTEC), que reúne a participantes de universidades europeas y latinoamericanas y se desarrollará hasta el miércoles 7 en el Salón de Convenciones de la Cooperativa Eléctrica de Luján.

Se trata de una iniciativa presentada por la Universidad Nacional de Luján (UNLu) en la última convocatoria del Programa ERASMUS + de la Comisión Europea (CE) y fue aprobado y seleccionado en el Grupo I (Aplicaciones de muy buena calidad).

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JUNIO DE 2018

CONVOCATORIA PICT 2017 - RESULTADOS

La Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (ANPCyT), a través del Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica (FONCyT), apobó tres presentaciones de la Universidad Nacional de Luján en la Convocatoria a PICT 2017.  Los proyectos adjudicados son los siguientes:
 
  • PICT N° 2692, a cargo del Investigador Dr. Juan Manuel Engelman, denominado "Secretarías, Coordinaciones y Consejos Consultivos indígenas en al Área Metropolitana de Buenos Aires: génesis, organización y transformaciones de espacios de participación etnopolítica en gobiernos locales". 
  • PICT N° 2406, denominado "Metagenómica & IgA-Seq en Enfermedades Inflamatorias Intestinales. Hacia nuevos biomarcadores en patologías complejas", de la investigadora Fiorella Sabrina Belforte.
  • PICT N° 2525 denominado "Ecología y genética de Drosophila susukii (Diptera: Drosophilidae) asociada a diferentes especies de fruta de alto valor comercial, para el diseño de estrategias para su manejo y control", cuyo Investigador Responsable es el Dr. Carlos Eduardo Coviella.

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Está abierta la inscripción para la siguiente actividad de formación:
  • Curso de Posgrado: "Herramientas para la inclusión de la perspectiva de género en el ámbito laboral. Hacia la inclusión de la perspectiva de género en la Universidad".

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MAYO DE 2018


Está abierta la inscripción para las siguientes actividades de formación:

  • Enseñar y comprender en el aula universitaria
  • Seminario de Posgrado: "Pueblos originarios, fronteras territoriales y relaciones interétnicas identitarias"
  • Curso de Posgrado: "La arqueología frente al desafío de la educación intercultural"

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Mié, 16/05/2018
“Nexos”: cuadernillos gratuitos de matemática para Escuelas Secundarias
La Secretaría Académica de la UNLu informó que, en el marco del Programa Nexos, de Articulación entre la Universidad y la Escuela Secundaria, se elaboró y distribuyó un cuadernillo con contenidos de Matemática del quinto año de la Escuela Secundaria.
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Jue, 10/05/2018
“Nexos”: reuniones con directivos escolares en Moreno y Malvinas Argentinas
Los días viernes 4 y lunes 7 de mayo, el Departamento de Difusión Institucional, dependiente de la Dirección General de Extensión, realizó reuniones con directores de colegios secundarios privados y referentes distritales del nivel educativo de Moreno y Malvinas Argentinas y Región Educativa Nº 9.La actividad se realizó en el marco del Programa Nexos, articulación entre la Escuela Secundaria y la UNLu, Linea 1 “Tutorías en las escuelas secundarias: estrategias de aproximación a la vida universitaria y formación de vocaciones tempranas”.
Las reuniones se realizaron en el Instituto Fahy de Moreno y en el Colegio San Pablo de Malvinas Argentinas, donde representantes del Departamento se encontraron con más de 60 representantes de los colegios entre los que había directores, vicedirectores y secretarios, y representantes de DIPREGEP Región 9.
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Mié, 09/05/2018
“Nexos”: comenzó Seminario “Geografía Urbana y su aplicación didáctica”
El lunes 7 de mayo comenzó en la Sede Central de la UNLu el primero de los Seminarios denominado “Geografía Urbana y su aplicación didáctica” propuesto en la Línea 3 del Programa “Nexos”.El Programa UNLu - Nexos “Articulación educativa, subprograma Universidad – Escuela Secundaria” aprobado por la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) del Ministerio de Educación y Deportes.
Los organizadores auguraron “un trabajo conjunto y la elaboración de muy buenas propuestas ya que los profesores asistentes demostraron un marcado interés por la temática y la metodología de trabajo colaborativo”.
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